Fête de la science - Programme scolaires

Atelier des expériences hydrôliques (CE2-CM2)
A 9h30 puis à 11h. Durée : 1h.

Videz une bouteille en moins de quatre secondes, expérimentez les lois de la flottabilité des solides ou découvrez comment préparer de la limonade... Pour cet atelier, mettez à l’épreuve votre sens pratique et votre ingéniosité dans des expériences-défis à première vue impossibles, paradoxales ou au résultat complètement inattendu !

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max./créneau. Sur réservation.

Raconte ta science ! (lycée)
A 8h30. Durée : 4h.

Atelier de mise en récit de la science par la réalisation d’un court métrage. 4h pour visiter des laboratoires de recherche de l’ESPCI ParisTech, écrire le scénario, réaliser et monter le film ? Challenge accepted !
Thématique de la séance : interface cerveau-machine, en compagnie de l’équipe du laboratoire SIGMA de l’ESPCI ParisTech (à confirmer).

Disponibilités : 1 classe de 30 élèves max. Sur réservation.

Plongez dans le grand bain de la recherche : rencontre avec un chercheur de l’ESPCI ParisTech (collège-lycée)
A 10h30 (à confirmer). Durée : 1h30.

L’ESPCI ParisTech propose aux classes de lycées de venir rencontrer ses chercheurs. mais au fait, un chercheur, ça fait quoi de ses journées ? Sont-ils si différents de moi ? Et leurs recherches, elles servent à quoi ?

Thématique de la séance : à confirmer

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Atelier des expériences hydrôliques (CE2-CM2)
A 9h30, 11h, 14h et 15h30. Durée : 1h.

Videz une bouteille en moins de quatre secondes, expérimentez les lois de la flottabilité des solides ou découvrez comment préparer de la limonade... Pour cet atelier, mettez à l’épreuve votre sens pratique et votre ingéniosité dans des expériences-défis à première vue impossibles, paradoxales ou au résultat complètement inattendu !

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max./créneau. Sur réservation.

Raconte ta science ! (lycée)
A 8h30. Durée : 4h.

Atelier de mise en récit de la science par la réalisation d’un court métrage. 4h pour visiter des laboratoires de recherche de l’ESPCI ParisTech, écrire le scénario, réaliser et monter le film ? Challenge accepted !
Thématique de la séance : interface cerveau-machine, en compagnie de l’équipe du laboratoire SIGMA de l’ESPCI ParisTech (à confirmer).

Disponibilités : 1 classe de 30 élèves max. Sur réservation.

Inprofood : On mange quoi demain ?! (lycée)
A 10h. Durée : 1h30.

Combien consomme un kiwi ? Courir après un bus c’est faire du sport ? Une carotte génétiquement modifiée rend-elle plus aimable ?
Notre alimentation est au cœur de notre quotidien mais aussi des enjeux technologiques et écologiques de demain, et notre santé dans tout ça ?
Inspirez-vous du point de vue des scientifiques, des industriels, des gouvernements, mais aussi des médecins, des ONG et des citoyens et venez discuter et exprimer vos opinions sur le sujet. Laissez-vous guider par les cartes pour étayer votre discours et réfléchir ensemble à notre assiette de demain !

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. (atelier réalisé en groupes de 1/2 classe). Sur réservation.

Inprofood/Visite de laboratoire (lycée)
A 14h. Durée totale : 3h30 (2 ateliers de 1h30 chacun (+ pause de 30min.), réalisés en parallèle et en groupes de 1/2 classe).

Atelier Inprofood : on mange quoi demain ?!
Combien consomme un kiwi ? Courir après un bus c’est faire du sport ? Une carotte génétiquement modifiée rend-elle plus aimable ?
Notre alimentation est au cœur de notre quotidien mais aussi des enjeux technologiques et écologiques de demain, et notre santé dans tout ça ?
Inspirez-vous du point de vue des scientifiques, des industriels, des gouvernements, mais aussi des médecins, des ONG et des citoyens et venez discuter et exprimer vos opinions sur le sujet. Laissez-vous guider par les cartes pour étayer votre discours et réfléchir ensemble à notre assiette de demain !

Au cœur de la recherche
Rencontre avec des chercheurs et visite de laboratoires.
Venez visiter les stands de l’équipe de Physique et Mécanique des Milieux Hétérogènes (PMMH) de l’ESPCI ParisTech installés au cœur même leur laboratoire. Les chercheurs vous y proposeront une série d’expériences en lien direct avec leurs travaux.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

L’ESPCI ParisTech propose aux classes de lycées de venir rencontrer ses chercheurs. mais au fait, un chercheur, ça fait quoi de ses journées ? Sont-ils si différents de moi ? Et leurs recherches, elles servent à quoi ?

Plongez dans le grand bain de la recherche : rencontre avec un chercheur de l’ESPCI ParisTech (lycée)
A 11h (à confirmer). Durée : 1h.

Disponibilités : COMPLET.

Thématique de la séance : Les horloges du vivant.

Conférence d’André Klarsfeld
Chercheur au Laboratoire de Neurobiologie

Y a-t-il des gens du matin et des gens du soir ? Quel est l’effet sur nos organismes du passage à l’heure d’été ou à l’heure d’hiver ? D’où viennent les symptômes du décalage horaire (jet-lag) ? Peut-on les atténuer ? Qu’est-ce que le blues de l’hiver ?

Les horloges biologiques, qui rythment nos vies sans que nous en ayons conscience la plupart du temps, constituent une dimension essentielle des mondes animal, végétal et même microbien. Elles facilitent l’adaptation aux cycles immuables des jours et des saisons, et expliquent aussi bien les dépressions saisonnières que le déclenchement de la période des amours chez les animaux.

Le magicien d’eau (à partir de la 4^e)
A 14h. Durée : 1h30.

Pourquoi la glace flotte-t-elle ? Quel est le principe du ricochet ? Pourquoi la soupe se refroidit-elle lorsque l’on souffle de l’air chaud dessus ? Par quel « miracle » le Gerris parvient-il à marcher sur l’eau ? Comment les poissons peuvent-ils respirer sous l’eau ? Comment « fonctionne » un savon ?

Partant et revenant sans cesse à la structure de la molécule d’eau, s’appuyant sur des observations et des interrogations issues de la vie quotidienne, illustrant en direct son propos par des expériences démonstratives et un jeu de rôle impliquant le public, le professeur Spatule introduit les bases scientifiques qui sous-tendent l’ensemble des caractéristiques de l’eau.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Film scientifique (à partir du collège)
A 16h. Durée : 1h.

Rêve de glace , de Jean-Michel Corillion.
Les hommes ont besoin d’eau. Mais l’accès à l’eau potable est de plus en plus difficile. Rationnement, création artificielle d’eau douce par le dessalement d’eau de mer, tous les moyens sont employés pour gérer cette ressource rare et vitale. Tous ? Non, un moyen a été oublié, une réserve d’eau douce gigantesque : les icebergs, une eau non salée qui a gelé il y a plus de 12 000 ans !
Depuis 40 ans, l’ingénieur français Georges Mougin mène un combat obstiné. Son but : remorquer un iceberg dans des pays chauds qui ont besoin d’eau.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Atelier L’effet lotus/Atelier Eau potable (à partir du CP)
A 9h30. Durée totale : 2h30 (2 ateliers de 1h chacun (+ pause de 30min.), réalisés en parallèle et en groupes de 1/2 classe).

Atelier l’effet lotus
Pourquoi la feuille de lotus est-elle toujours propre et sèche ? Pourquoi ne peut-on pas faire de château de sable avec du sable sec ? Est-il possible de marcher sur l’eau ? Quand une fourmi rencontre une goutte d’eau, que se passe-t-il ? Coller avec de l’eau, est-ce possible ? De la feuille de lotus aux applications industrielles, cette animation vous dévoilera quelques unes des formidables propriétés de l’eau.

Atelier sur l’eau potable
Nous partirons a la découverte du cycle de l’eau potable. Des expériences seront realisées afin de comprendre le traitement et la distribution de l’eau

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Raconte ta science ! (lycée)
A 8h30. Durée : 4h.

Atelier de mise en récit de la science par la réalisation d’un court métrage. 4h pour visiter des laboratoires de recherche de l’ESPCI ParisTech, écrire le scénario, réaliser et monter le film ? Challenge accepted !
Thématique de la séance : interface cerveau-machine, en compagnie de l’équipe du laboratoire SIGMA de l’ESPCI ParisTech (à confirmer).

Disponibilités : 1 classe de 30 élèves max. Sur réservation.

Inprofood/Visite de laboratoire (lycée)
A 9h. Durée totale : 3h30 (2 ateliers de 1h30 chacun (+ pause de 30 min.), réalisés en parallèle et en groupes de 1/2 classe).

Atelier Inprofood : on mange quoi demain ?!
Combien consomme un kiwi ? Courir après un bus c’est faire du sport ? Une carotte génétiquement modifiée rend-elle plus aimable ?
Notre alimentation est au cœur de notre quotidien mais aussi des enjeux technologiques et écologiques de demain, et notre santé dans tout ça ?
Inspirez-vous du point de vue des scientifiques, des industriels, des gouvernements, mais aussi des médecins, des ONG et des citoyens et venez discuter et exprimer vos opinions sur le sujet. Laissez-vous guider par les cartes pour étayer votre discours et réfléchir ensemble à notre assiette de demain !

La recherche vue de l’intérieur
Rencontre avec des chercheurs et visite de laboratoires.
Venez visiter les stands de l’équipe de Physique et Mécanique des Milieux Hétérogènes (PMMH) de l’ESPCI ParisTech installés au cœur même leur laboratoire. Les chercheurs vous y proposeront une série d’expériences en lien direct avec leurs travaux.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Atelier L’effet lotus (à partir du CP)
A 14 et à 15h30. Durée : 1h.

Pourquoi la feuille de lotus est-elle toujours propre et sèche ? Pourquoi ne peut-on pas faire de château de sable avec du sable sec ? Est-il possible de marcher sur l’eau ? Quand une fourmi rencontre une goutte d’eau, que se passe-t-il ? Coller avec de l’eau, est-ce possible ? De la feuille de lotus aux applications industrielles, cette animation vous dévoilera quelques unes des formidables propriétés de l’eau.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.

Inprofood : on mange quoi demain ?! (lycée)
A 14h. Durée : 1h30.

Combien consomme un kiwi ? Courir après un bus c’est faire du sport ? Une carotte génétiquement modifiée rend-elle plus aimable ?
Notre alimentation est au cœur de notre quotidien mais aussi des enjeux technologiques et écologiques de demain, et notre santé dans tout ça ?
Inspirez-vous du point de vue des scientifiques, des industriels, des gouvernements, mais aussi des médecins, des ONG et des citoyens et venez discuter et exprimer vos opinions sur le sujet. Laissez-vous guider par les cartes pour étayer votre discours et réfléchir ensemble à notre assiette de demain !
Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. (atelier réalisé en groupes de 1/2 classe). Sur réservation.

L’ESPCI ParisTech propose aux classes de venir rencontrer ses chercheurs. Mais au fait, un chercheur, ça fait quoi de ses journées ? Sont-ils si différents de moi ? Et leurs recherches, elles servent à quoi ?

Plongez dans le grand bain de la recherche : rencontre avec un chercheur de l’ESPCI ParisTech (lycée)
A 11h . Durée : 1h.

Disponibilités : COMPLET

Thématique de la séance  : Des petites particules brillantes… qu’on ne voit pas ! Comment les utiliser ??

Conférence de Mariana Tasso
Chercheuse au Laboratoire de Physique et d’Etude des Matériaux

Venez découvrir ce qu’on peut faire avec des objets tellement minuscules qu’il est impossible de les voir avec nos yeux… Mais qui, lorsqu’ils sont ensembles en solution, fluorescent avec des couleurs sans pareil !

Film scientifique (à partir du collège)
A 14h30. Durée : 1h.

L’univers des océans , de Stefan Schneider.
Les océans couvrent trois quarts de la surface de la terre, et pourtant, nous en savons plus sur des planètes lointaines que sur eux.
Avec des prises de vue sous-marines spectaculaires les scientifiques nous présentent les organismes bizarres et colorés qui peuplent les grands fonds. Ils nous dévoilent l’énigme de la formation des océans et nous expliquent comment la vie a pu se développer dans la mer. Des animations 3D font renaître des créatures préhistoriques disparues depuis des millions d’années, et dont l’histoire a une grande signification pour l’humanité.

Disponibilités : 1 classe de 35 élèves max. Sur réservation.